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Trabajo Integral de 1° año

1- Ubicar en el mapa planisferio los  OCÉANOS, CONTINENTES Y LÍNEAS IMAGINARIAS.

2-Lectura de mapa físico político utilizando la escala cromática para reconocer principales estructuras del relieve emergido. Mencionar una llanura, una meseta y una montaña en América. Ubicarlos.

3-Clasificar los AMBIENTES NATURALES según los climas.

4-¿Cómo se clasifican las actividades económicas?

5-¿Qué son las migraciones? ¿Cómo se clasifican?

6-Caracterización y diferenciación de los espacios rurales y urbanos.

7-Realicen una línea de tiempo marcando los siguientes períodos y acontecimientos:

-Fecha de aparición de los distintos Homo( Habilis-Erectus-Sapiens- )

-Edad de Piedra:   Paleolítico y Neolítico

-Poblamiento del continente americano.

-Comienzo de la vida en ciudades

-Invención de la escritura.

 -Prehistoria e historia.

-Nacimiento de Cristo.

-Edades de la historia.

8-Completen un cuadro como el siguiente :

período	Forma de vida	Herramientas y técnicas
Paleolítico
neolítico

9-¿Por qué se hizo necesario centralizar la autoridad en las nuevas aldeas agrícolas?

10-¿Para qué se inventó la escritura?

11-Confeccionar un  mapa con los lugares de invención de la agricultura.

12-Cuáles fueron las formas de cultivo empleadas por  mayas , aztecas e Incas.

13- Completen el siguiente cuadro con los pueblos de la Edad Antigua

	Gobierno	Sociedad
Egipto antiguo
sumerios
persas
Atenienses
Espartanos
República romana
Imperio Romano

14- Ubiquen los pueblos mencionados en una línea de tiempo.

15-¿Cuál fue el aporte específico de los fenicios y los hebreos?

16-Qué sucedió en la historia cuando apareció el cristianismo?

17- ¿Qué características políticas y sociales tuvo la sociedad feudal?

IMPORTANTE: LOS ALUMNOS DEBEN PRESENTARSE A RENDIR CON LA LÍNEA DE TIEMPO, UN PLANISFERIO FÍSICO POLÍTICO N°6 Y UN PLANISFERIO POLÍTICO N°5.

Trabajo integral de 4° año

1-El mundo en la era del Imperialismo: explicá por qué los países centrales se lanzaron a la expansión imperialista. Definí Imperialismo e imperio informal. ¿En qué situación queda América latina?

¿En qué consistió el proceso de concentración industrial? ¿Qué cambios en la organización del trabajo se produjeron con el taylorismo?

¿Qué características tenían las democracias liberales?

2-América Latina, fundamentalmente Argentina, a fines del S. XIX y principios del S.XX.

Caracteriza el modelo económico agroexportador, la gran inmigración y el régimen oligárquico-conservador.

Explicá cuándo y cómo surge la oposición política y sindical. ¿Qué reclamaban y cómo? ¿Qué estableció la Ley Saénz Peña?

3- ¿Cuál era la política de EEUU hacia América Latina en el período?

4-¿Qué sectores sociales protagonizaron la Revolución Mexicana y cuáles eran sus demandas? ¿Qué consiguieron?

5-Mencioná las causas profundas, los desencadenantes, los bandos enfrentados y las consecuencias de la 1° Guerra Mundial.

6-¿Qué grupos sociales protagonizaron la Revolución bolchevique rusa? ¿Cuál era su ideología?

7- ¿Cómo se forma la URSS y qué características tendrá el gobierno de Stalin?

8-¿Cuál es la situación en EEUU y cual en Europa en los años 20?

9-¿Cómo se produce la crisis económica mundial del 30? ¿En qué consistió la acción del New Deal?

10- Expliquen las formas de ascenso al poder de los regímenes nazifascistas y caractericen su ideología.

11-Expliquen qué fue el Holocausto

 12-¿Cómo se desencadena la 2º Guerra Mundial? Bandos enfrentados. ¿Cómo termina la Guerra?

13-¿Qué sectores sociales apoyaron la llegada de la UCR a la presidencia en 1916? ¿Por qué hablamos de ampliación de la ciudadanía?

14-¿Qué orientación intentó darle Yrigoyen a la economía del país durante su presidencia?

15-¿qué conflictos laborales muy importantes existieron y cuál fue la respuesta estatal?

16-¿Qué grupos sociales apoyan el golpe de Estado que derroca a Yrigoyen en 1930?

17-Por qué los Historiadores llaman Década Infame al período que se extiende de 1930 a 1943? ¿Qué sectores sociales aplicaron el llamado “fraude patriótico”?

18-¿Cómo impactó en nuestro país la crisis económica mundial de 1930? Caractericen el proceso de INDUSTRIALIZACIÓN POR SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES.

19-¿Cuál era la situación de los sectores populares y por qué se producían las migraciones internas?

20-¿Qué fue el Pacto Roca Runciman? ¿Quiénes lo denunciaron?

21-¿Qué orientación tenían los militares del GOU que gobiernan entre 1943-1946?

22-¿Cuál fue el rol de Perón en dicho gobierno? ¿Qué sucedió el 17 de octubre de 1945?

 23-Mencione características políticas y económicas de las 1º presidencias peronistas. Explicá el rol del IAPI y con qué medidas políticas, económicas y sociales se proponía alcanzar “la independencia económica, la soberanía política y la justicia social”.

24- ¿Cuál fue la situación en la 2°presidencia de Perón?¿Qué grupos sociales confluyeron el golpe de Estado de 1955?